舌尖上的数学

数学的秘密,表面上是科学与逻辑的艺术。

说穿了,无非是人与天地万物之间的和谐关系。

比如：我有一根胡萝卜。

我可以咬一口，尝尝它是不是很脆。

随着“咔嚓”的声响，我在直观上认识了胡萝卜。

嗯，脆脆的，有点甜。

就像在翰文创元数学课堂上，

数字、图形等等，在研究他们之前，

都先要看一看、摸一摸，可以吃的，还要尝一尝。

如果是在厨房，紧接着可能尝试蒸或者炒胡萝卜。

再或者把它泡在水里，变成观赏植物也是不错的选择。

但是，如果把它放在翰文创元数学课堂中，

它还可能是这样的……

厨师善于用食物来缩短他乡与故乡的距离。

而翰文数学老师，

则善于用包括食物在内的各种生活中寻常可见的“实物”来缩短学生与抽象思维之间的距离。

高端的食材,往往只需要采用最朴素的烹饪方式。

最质朴的食材，却常常蕴藏着数学世界的万千奥妙。

感受一波灵魂发问：

把一个胡萝卜切一刀之后，

它的表面积发生了什么变化？

取来一杯水，把萝卜放进去。

再次灵魂发问：

水位为什么会升高？升高部分是什么形状？

如何计算升高的高度？

你以为这样就结束了嘛？

并不能。

连续炮轰式灵魂发问：

当把胡萝卜竖着放入水中时，水面会怎么变化？

由谁引起的？

此时水面上升的高度又该如何计算？

这时候把胡萝卜再提起来，水面会怎么变化？

由谁引起的？

此时水面下降的高度又该如何计算？

剧 情 花 絮 ：

上面这个故事，是翰·悟空云课堂中的一幕。

源于翰文TBT互动探究式课堂，

融和5G时代全新学习模式，

更多“色香味俱全”的知识大餐，

正在“翰·悟空云课堂”陆续呈现……

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眼下这件最难的事儿，有解了。