高考结束，一切才刚刚开始

远

考虑问题的优先级别，先主要后其次。

例如，孩子擅长什么，对什么感兴趣，孩子的性格是否适合等等。

如何能够有利于学生未来的发展。

例如，一些学习要经过很长时间的研究、实践，自己的孩子是否有这个打算，又或孩子只是受一些影响而临时起意，未来适不适合并没有认真考虑等等。

对未来的预测和展望。

例如，孩子们在步入大学后，如何继续热情饱满地学习，如何具备辨别社会的能力和独立、良好的人格。

面对这些问题，

翰文决定成立爱心志愿小队，

在高考完成后，

依然与考生和家长们在一起，

为存在困扰的考生和家长们提供免费的指导交流，

用积淀的27年成功案例追踪的大数据经验，

帮助高考完成的孩子们找到适合他们性格特征发展的未来方向，

拥有广阔的胸襟和大格局，

成为适合未来社会发展需要的人才。

翰文会和家长们一起形成合力，

助力孩子们在未来成为更好的自己和社会的栋梁之材。